Catherine Charbonnier
charbonnierca@wanadoo.fr
Catherine, Facilitatrice Didacticienne, est collaboratrice dans l’École SRT Méditerranée depuis de nombreuses années et à présent codirectrice. Sa formation universitaire et son expérience professionnelle (Éducation Biocentrique et Sciences de la Communication) lui permettent de contribuer de façon novatrice au projet pédagogique de l’équipe.
janvier 2021
Méthodologie V Le Groupe , matrice contenante d'intégration affective Le groupe régulier ou occasionnel (stages, ateliers, présentations, formations) constitue une réelle matrice contenante pour chacun des participants : affective, stimulante, permissive, sans jugement. Il offre des conditions particulièrement favorables à l'expression des potentiels de chacun. Il est organisé [...]
Voir les détailsfévrier 2021
Méthodologie II La séance de Biodanza - Cérémonie d'initiation "La séance de Biodanza® est une cérémonie de transformation intérieure induite par la vivencia. Elle consiste en un processus d’intégration de l’identité dans ses aspects viscéraux et comportementaux. En tant que cérémonie, elle se doit de remplir certaines exigences [...]
Voir les détailsmars 2021
Méthodologie III Différents niveaux d'intensité & progressivité d'une séance de Biodanza Lors de la méthodologie précédente, les exigences de la structure d'une séance de Biodanza ont été présentées. Lors du présent module, il sera fait une distinction plus précise de celles-ci, selon qu'il s'agit de séances d'initiation, d'approfondissement [...]
Voir les détailsjuillet 2021
La participation et la vivencia comme outils de transformation sociale La Biodanza dépasse le niveau du développement personnel lorsque, par son approche et sa méthodologie, nous mettons notre action au service de communautés spécifiques et que nous participons à des projets de type communautaire ou associatif. [...]
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De la peur au courage, avancer dans le labyrinthe de notre existence Le Projet Minotaure est une approche des peurs humaines. La peur est une réaction instinctive face à un danger naturel et elle est en lien avec notre capacité à lutter et à fuir pour protéger notre [...]
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